A film az országos vásárok történetét tekinti át fényképek, dokumentumfelvételek segítségével, majd a mai vásárok jelentőségével foglalkozik.

A neveléspszichológiai indíttatású film a kisgyermekek ideális nevelési módszereit mutatja be a bölcsődés kortól egészen az iskolás korig bezárólag. A film érzékelteti az anyai ill. az intézeti nevelés különböző - pozitív-negatív - hatásait a gyermek életében, fejlődési folyamatában. Képet kapunk arról, milyen neveléspszichológiai módszerek alkalmazása követendő a szülői támogatás nélkül felnövő kisgyermekeknél, az anya fizikai-érzelmi hiányának ellensúlyozására. Megtudjuk, milyen jelentősége van a nevelő vagy az anya és a gyermek pozitív érzelmi kapcsolatának, a gyermek kifejezési formáinak (beszéd, ének, tánc, rajz stb.) fejlesztése-alakítása során. A gyermek életének különböző fejlődési szakaszaiban egyre magasabb és átfogóbb koncepciójú nevelési módszerek alkalmazása döntően befolyásolja a személyiség, a különböző kifejezési formák magasabb rendű összefüggéseinek alakulását.

Korabeli fotók segítségével idézi és áttekinti a Viharsarok századeleji történetét, életének jellemzőt, majd pedig a mai lét jellemző képsorai tűnnek fel, mintegy, a különbség kidomborításául.

A gyermek és a társadalom találkozásának fontos színhelye az iskola. A tanyai iskolában bevezetett kísérleti komplex oktatási módszer eredményességét a felszabadult légkör és a tanulók önálló gondolkodási készsége igazolja.

A film Eötvös Loránd legjelentősebb tudományos felfedezéseit és az ezekkel kapcsolatos kísérleteit idézi fel. Részletesebben ismerteti Eötvös gravitációs vizsgálatait és az Eötvös-inga működési elvét, valamint a folyadékok feszültségére vonatkozó Eötvös-törvényt.

Szöveg nélkül, zenével kísért képekkel mutatja be a film, hogyan élnek és állnak helyt a nők a legkülönbözőbb munkaterületeken, a háztartásban és a családban.

Pedagógiai kísérlet a tanórákon. A gyermeki fantáziát s a játékosságot jobban szabadjára engedő rajzórához hasonló módszerek érvényesülnek a nyelvtan órán is abban a lakótelepi iskolában, ahol a tanítási módszer megreformálására törekszenek oly módon, hogy az esztétikai nevelést érvényesítik a hagyományos órarendszerű és a gyakorlati foglalkozásokon.

A népszerű-tudományos film néhány vidéki könyvtárat mutat be, vizsgálva egyben a vidéken élő lakosság olvasásigényét. Közben Mensáros László olvas fel részletet Móra Ferenc egy írásából, mely arról szól, hogy olvastak-e Móra korában a parasztok, majd néhány, az olvasókkal készített riportot láthatunk.