Ezt a könyvet arra a hozzájárulásra gondolva írja,melyet a programozás gondolata jelentett, nemcsak a programozott oktatás számára , hanem a didaktika jelentős vonásainak jobb megismerése szempontjából is.Olyan fontos ,de problematikus vonások ezek,amelyek eddig még nyertek kielégítő megoldást: a célok meghatározása, a tanulás stratégiái stb.