Tankönyvekről - mindenkinek (részlet)
A pedagógia időszerű kérdései
szöveg
A tanulás legfontosabb eszköze: a tankönyv - közvetlenül vagy közvetve, mindennapi "segítőtársként" vagy könyvespolci érdekességként - szinte mindenkit érint, érdekel. Ezért beszélnek és írnak róla oly sokat: vitatják, méltatják vagy ostorozzák, ajánlják vagy keresik a tankönyveket.
| Cím(ek), nyelv | |
|---|---|
| nyelv | magyar |
| Tárgy, tartalom, célközönség | |
| tárgy | papír alapú könyv |
| tartalomjegyzék | Bevezetés teljes tartalomjegyzékGondolatok a tankönyvekről Konkrétumok fényénél A korszerű tankönyv Milyen legyen az irodalomkönyv? A tankönyv és a tankönyvkiadás szakirodalma (1968-tól 1978 szeptemberéig) |
| célközönség | általános |
| Személyek, testületek | |
| kiadó | Tankönyvkiadó |
| közreműködő | Válogatta és szerkesztette: Karlovitz János |
| Tér- és időbeli vonatkozás | |
| kiadás/létrehozás helye | Budapest |
| az eredeti tárgy földrajzi fekvése | Szendrő |
| létrehozás dátuma | 1980-01-01 |
| Jellemzők | |
| hordozó | papír |
| méret | 82,2 MB |
| méret | 281 oldal |
| formátum | |
| Jogi információk | |
| jogtulajdonos | Magánszemély |
| hozzáférési jogok | Ingyenes hozzáférés |
| Forrás, azonosítók | |
| forrás | Szendrői Közművelődési Központ és Könyvtár |
| azonosító | ISSN 0138-936X |
| azonosító | ISBN 963 17 4741 7 |
| azonosító | 52860/3 |
| leltári szám/regisztrációs szám | 371 T28/1 |