A nevelés elmélete és gyakorlata
A tantárgymódszertanok fejlesztésének időszerűsége
Szebenyi Péter: Tantárgymódszertanok összehasonlító vizsgálata
Nagy György: A testnevelés-tantárgy filozófiai problémái
Komár Pálné: Az állandó tantervnek is lehetnek változó tényezői
Tihanyi Ferenc: A fizikatanítás fejlesztésének egyik pólusa: Az életszerűség
Arató Ferenc: A tanulók órán kívül szerzett termelési ismeretei
Balázs Györgyné: A határtudományok szerepe a metodikai kutatásokban
Szende Ottó: mérőműszeres mozgáskutatás felhasználása a metodikában
Baranyai Erzsébet: A kombinatív számolási készség egyes vonásai
Neveléstörténet
Szemle
Krónika