Pedagógiai Szemle 1975. szeptember (részlet)
XXV. évfolyam 9. szám
szöveg
A Magyar Pedagógiai Társaság és az Országos Pedagógiai Intézet folyóirata
| Cím(ek), nyelv | |
|---|---|
| része | Pedagógiai Szemle |
| nyelv | magyar |
| Tárgy, tartalom, célközönség | |
| tárgy | Folyóirat - pedagógia |
| tárgy | részlet |
| tartalomjegyzék | TANULMÁNYOK teljes tartalomjegyzékNagy Sándor: A deduktív megismerési formák jelentősége az oktatásban Kádárné Fülöp Judit: Cél- és követelményrendszer az értelmes olvasás fejlesztéséhez Szabadi Ilona: Óvodai oktatás - iskolára előkészítés a hazai óvodákban Vámos Vera: Pedagógiai koncepciók Herbert Marcuse filozófiájában Sántha Pál: Középiskolás diákok részvétele a művelődési otthonok rendezvényein FIGYELŐ Bernáth József: A permanens művelődés iskolai megalapozásának néhány kérdése - Kandidátusi értekezés tézisei, 1975. Illés Lajosné: Nemzetközi áttekintés az összehasonlító pedagógiának mint tantárgynak oktatásáról a tanárképzésben Ajánlás az összehasonlító pedagógia oktatására az egyetemi és főiskolai tanárképzésben (MPT összehasonlító pedagógiai szakosztálya) SZEMLE KRÓNIKA IDEGEN NYELVŰ ÖSSZEFOGLALÓK |
| célközönség | általános |
| Személyek, testületek | |
| kiadó | Ifjúsági Lapkiadó Vállalat |
| közreműködő | Felelős szerkesztő: Balogh László |
| Tér- és időbeli vonatkozás | |
| kiadás/létrehozás helye | Budapest |
| az eredeti tárgy földrajzi fekvése | Szendrő |
| létrehozás dátuma | 1975-09-01 |
| Jellemzők | |
| hordozó | papír |
| méret | 24 MB |
| méret | 95 oldal |
| méret | 22,5 cm |
| formátum | |
| Jogi információk | |
| jogtulajdonos | Magánszemély |
| hozzáférési jogok | Ingyenes hozzáférés |
| Forrás, azonosítók | |
| forrás | Szendrői Közművelődési Központ és Könyvtár |