Veszprém megye kommunista pedagógusai gyűltek össze, hogy megvitassák az iskolákban folyó oktatói-nevelői munka tapasztalatait. Három pontban szedték össze ezeket a tapasztalatokat. I.: Jelentős eredmények az iskolai oktatói-nevelői munkában. Marxizmus-lelninizmus tanításai bevonódnak az oktatásba. Mindez köszönhető a pedagógusok szakmai felkészülésének, lelkiismeretes munkájának, aktív tevékenységeiknek. Úttörő csapatok és KISZ szervezet működik, melyek nagy befolyással bír a tanulói ifjúságra. II.: Hátrányok: Sok pedagógus nem segíti a fejlődést. Nem készülnek az órákra és nem segítik a szülőkkel való kommunikáció kialakulását sem. Nem veszik fel a harcot a nacionalizmus-sovinizmus ellen. III.:Következtetés: Felhívják a figyelmet, hogy a pedagógusok fogjanak össze, hogy tovább fejlődjön az oktatói-nevelői munka. A rendelkezésre álló tankönyvek és útmutatók alapján oktassanak a marxizmus-leninizmus szellemében. Kérik, hogy saját magukat is fejlesszék szakmai-politikai téren. Kérik, hogy minden iskolában alakuljon meg az úttörő csapat A felhívást 148 kommunista peadagógus írta alá. Szentmártoni Darnay Kálmán (1864 – 1945); régész, muzeológus, író, királyi tanácsos, kormányfőtanácsos, az Állami Darnay Múzeum alapító igazgatója. Országszerte elismert gyűjteménye révén a nemzet nevelője lett. Egymaga hozta létre és működtette Sümegen a Darnay Múzeumot, melyet 1907-ben az államnak adományozott. Vidéki viszonylatban a leggazdagabb múzeumok közé tartozott. 1937-ben a múzeumot – a Kisfaludy anyag kivételével – a keszthelyi Balatoni Múzeumba szállították át, ahol nagy része a második világégéskor megsemmisült. Ez a dokumentum az Állami Darnay Múzeum hagyatéka.