A munka elsősorban az általános iskolában tanító, kevés tapasztalattal rendelkező orosz szakos nyelvtanárok számára készült.Általában azokon a területeken próbálkozik útmutatást adni, amelyeken az orosz szakos szakfelügyelők 1956. és 1957. tanév eleji tanácskozásán elhangzott beszámolók szerint a segítségnyújtás a legjobban indokolt és a leginkább sürgős.a gyakorlott általános iskolai és a középiskolai tanárnak maga a rendszerezés jelent hasznos útmutatást. A munka három részterülettel foglalkozik részletesebben: a kiejtés-olvasás-írás tanításának módszertanával, a szókincstanítás és a nyelvtanítás problémáival.

The work primarily in elementary school teacher , majoring in Russian language teachers with little experience in the areas készült.Általában to try to provide guidance , which the Russian periodical inspectors deliberations at the beginning of the academic year 1956 and 1957, said reports of the assistance the most reasonable and the most urgent .a experienced primary school and secondary school teachers to organize itself to be a useful guidance. The work deals with three sub- areas in detail: the pronunciation , reading and writing of the methodology of teaching , the teaching of vocabulary and language teaching problems .