Előszó, I. fejezet: 1. Az orosz nyelv tanításának szerepe a csehszlovákiai magyar tannyelvű alapfokú kilencéves iskolákban, 2. Az orosz nyelv tanítójával szemben támasztott követelmények, 3. A tanulók szlovák nyelvi tudásának figyelembevétele, II. fejezet: Az orosz nyelv tanításának célkitűzése, III. fejezet: 1. Az orosz nyelvi kiejtés tanítása, 2. A hangsúly tanítása, 3. A mássalhangzók változásának tanítása, IV. fejezet: 1. Az orosz betűk írásának tanítása, 2. A kiejtés és a helyesírás viszonya, 3. A helyesírás tanítása, 4. Helyesírási szótárak, 5. A szókincs, VI. fejezet: 1. Az olvasástanítás módszere, 2. A szöveg feldolgozása, számonkérése, 3. Az új anyag feldolgozása, V. fejezet: 1. A nyelvtanítás módszere, 2. Az igeragozás tanítása, 3. A főnevek ragozásának tanítása, 4. A melléknév tanítása, 5. A számnév tanítása, 6. A névmások tanítása, 7. A határozószók tanítása, 8. Az orosz mondatszerkezetek, VII. fejezet: 1. A beszéd szerepe és jelentősége, 2. Az orosz beszédkészség fejlesztése, bővítése és szilárdítása, 3. A szókincsbővítés, 4. A szószerkezetek, 5. A kérdés-felelet szerepe a beszédkészség kialakításában , 6. A játékok, VIII. fejezet: A szemléltetés fontossága az orosz nyelvi órákon. Szemléltető képek, hanglemezek, megnetofon, film, diafilm, rádió, televízió, sajtótermékek, IX. fejezet: 1. Az orosz tanítási óra felépítése, 2. Óratípusok, 3. Az orosz nyelvtanítás módszereiről A felhasznált forrásművek jegyzéke