A didaktikát, a pedagógia tudományának ezt a különálló részét nem alapozhatjuk meg elméletileg, ha előzetesen nem tártuk fel ismertelméleti előfeltételeit, függetlenül attól, hogy a didaktikai tankönyv szerzője tudatosan fejtette-e ki ezeket az előfeltételeket, vagy pedig csak ösztönösen építette fel reájuk művét.